黃美廉自畫像與她的貓:咪咪
只看我所擁有的，
然後去欣賞它，讚美它，感激它。
Only focus on what I have,
Admire what I have, Praise what I have, and Appreciate what I have.
Lucie
這是大學時，遇到黃美廉博士，看著她不斷顫動的臉部與手腳，她吃力地在白板上寫下:我有雙可愛的眼睛，我有細長的腿，我有隻貓，還有很多人愛我......之類的字句。
當時的我，著實被她的生命震撼了，心中只有一個感想，那就是:只看我所擁有的。
小簡介:
畫家黃美廉博士，由於接生時醫師的疏忽，造成運動神經的受傷，以致於她一出生就罹患了腦性 痲痺，一直到五歲還全身軟綿綿的，媽媽在抱著她四處尋醫未果，數度恨不得把她掐死，然後自殺---，儘管美廉心智完全正常，但因顏面肌肉扭曲、四肢運動不協調、連開口說話都有困難，導致人們對她的第一個印象，不是神經病，就是白痴。
在黃美廉記憶最初的那一段日子裏，從幼稚園中午放學之後，就被接到阿公阿媽的店裏，到了晚上，爸爸媽媽忙完他們的工作後，才會接我回家。我相當喜歡留在阿媽的身邊，因為阿公店裏有許多人走來走去，比我待在家裏整天看著窗外的景物及天花板，有趣多了。
而且阿媽會常常弄來自己店裏的布丁、鍋燒大面、紅茶、汽水，甚至還有巷口那家外省面攤的滷味及炸醬面、一口一口的喂我吃，我總是吃的津津有味，而且把一碗麵吃得精光。這對阿媽來説，是一件很有成就感的事。但無論我怎麼吃，我還是瘦，還是軟軟一團的攤在搖籃裏，腳根本不聽使喚，站不起來。我每天上幼稚園都是保姆帶著和扶著，上課的時候我也好像是一個局外人，因為我既沒辦法比手語，也還沒學寫字，所以無法用寫的。
在別人眼中，我只是一個沒有希望的怪物孩子。甚至有的鄰人走到我阿公的店前，看到我又瘦又怪的模樣，就對阿媽説：「你的孫子，將來只有到馬戲團給人看得份了。」在當時，我阿媽就只摸摸我的頭，擦著我的口水，不發一言，這和她平常熱情親切的模樣完全不同。鄰居大概也覺得無趣，就走了。這個時候阿媽會把我緊緊抱在懷中。現在回想起來，我才明白，原來阿媽是多麼忍耐，並堅強的面對我和別人異樣的眼光了。
猶清晰記得，六、七歲時，美廉在自家門口爬來爬去，鄰居看了七嘴八舌的對阿嬤說道：「你這個孫女，我看以後只能到馬戲團表演……。」美廉到了一年級的時候，還不會拿湯匙，她總是把飯菜吃得滿地都是。媽媽必須要蹲在地上，把米飯一粒粒的撿起來。上學的時候，第一件要克服的事是學寫字，可是美廉不會握筆，每天放學都要媽媽握住她的手，一筆一劃的教她寫。
美廉一直到六歲才學會站立和走路。儘管在別人看來，美廉是個智慧不足的小孩，根本就不可能到學校去上課，美廉的爸爸、媽媽還是堅持送美廉到學校去，跟普通的孩子一起學習，而且和其他孩子一樣要寫功課。但是當時小美廉連筆都握不住，怎麼寫功課呢？原來是媽媽握著美廉不聽使喚的小手，一筆一劃牽著寫。這樣常常要花去一整個下午的時間才能完成一個功課，寫完作業時，母女兩人都已經累得動不了了。
那時候，因為美廉的與眾不同，學校裏常常有一些小朋友欺負美廉，甚至調皮的拿石頭丟美廉。剛開始美廉沒有辦法反抗他們，只好用哭的方式來向媽媽表達心中的痛苦；媽媽也沒有辦法，只能將她緊緊抱在懷中安慰她。之後，美廉的膽子漸漸大了，她預先在書包裏放一些石頭想要嚇阻對方。老師知道美廉被欺負之後，就特別指派幾個男同學來保護美廉，情況才稍微好轉。
二年級時，美廉試著自己拿筆，在嘗試了千百遍之後，她終於能拿起筆來，寫出一些扭扭曲曲的字。沒辦法用説話表達的美廉，就開始用筆把心中的想法畫出來。某一天上完美術課後，媽媽到學校來接美廉，結果馬治江老師對美廉的媽媽説，美廉很有美術天份，要媽媽好好栽培美廉朝美術方面發展。媽媽當時以為老師只是在鼓勵一個可憐的孩子，和安慰一個辛苦的母親而已。然而美廉卻很認真把老師的話聽進去，並且為自己訂下了一個目標：成為一個畫家。
美廉的爸爸是一位牧師，在美廉十四歲那年，因為工作關係爸爸要到美國，全家人也跟著一起移民到美國。那時候美廉連半句英文都聽不懂，甚至連漢堡是什麼東西都不知道，要在美國生活是十分困難的。在美國殘障中學裏雖然沒有升學壓力，但是沒有朋友的寂寞、孤單卻使美廉比在台灣更難過。她總共花了3年的的時間調適美國不同的文化，"每當我不能接受國文化美式作風的時候，我就會想起小時候，在台灣鄉下被小朋友用手或棒子追著打的情形。一些同學常常欺負我，甚至有天一位女同學對我説：「看你這副樣子，書讀得在好也沒有用。」聽到這樣的話，一種被羞辱的情緒讓我感到非常生氣，但是我又找不到合適的話去回她，只好在第二天拒絕上學，我對媽媽説：「我會看報上的字了，我也會算算術，何必還要到學校讀書呢？」媽媽不顧我大哭大鬧，硬是把我穿上制服，抱上腳踏車，還是送我去上學。到了學校吳素藯老師問我為什麼不肯來上學，我就説出原因，吳老師對我説：「美廉，你本來是很愛讀書的，不要因為別人説你什麼，你就不要讀書放棄學習你所喜愛的，你喜歡作文，就應該讀更多書才能充實你自己。」聽了吳老師的話，我體會到自己應該讀更多的書，不應該因別人的話而灰心失望，但知道讀書是一回事，但讀得很辛苦又該怎麼辦呢？我想反正都是痛苦，不如就好好讀書，將來做一個藝術家就好了，我不能忘記我從小就有的作家夢和畫家夢，而我相信那作家夢和畫家夢是上帝賜給我的最好禮物之一。
我對上帝説：「主啊！我要做一個好孩子、好畫家，請你賜給我智慧與勇氣去面對一切吧！」我就步一步去完成我的心願。雖然我的求學過程曆盡千辛萬苦，不但身體不便，在心靈上更要承受別人異樣的眼光，有時候惡毒的話語和暴力的用拳頭、木棍打我欺負我，這些就像銳利的刀片，把我的心割成一片一片的，血肉模糊，但是我已經學會堅強自己，我會修補自己的心，外來的事物已無法傷害我。
但是美廉心想，既然沒辦法回到台灣，只好在美國多學習、多看書、多畫畫吧，甚至美廉還想辦法反擊那些欺負她的同學。結果，到美廉中學畢業的時候，她在校裏校外參加各項的美術展覽中，得到很多的獎項和榮譽，她以事實來向同學證明自己的卓越與不凡。
不過，美廉沒有因此而滿足，她知道要成為一個成功的畫家，還要學習很多美術理論與繪畫技巧。於是她先上東洛杉磯學院，然後轉學到加州州立大學洛杉磯分校。美廉從大三開始就用自己的獎學金來支付生活費和學費，不再向爸爸媽媽伸手拿錢。因為上帝給了美廉堅強的意志，到現在她都是努力工作、自給自足，絕對不要成為別人的負擔。
中學畢業，她先進東洛杉磯學院，在進加州州立大學洛杉磯分校，主修藝術，副修心理學。剛進大學時，走在校園裏，看到通用同學，有一點自卑，因為在殘障中學整整待了五年，換新環境，也沒有安全感，但是努力作好一個學生該做好的工作。畫素描不知道畫斷幾百隻炭筆，作畫比一般藝術系的學生待在畫室很多倍。花更多時間在讀書上，打字打得比一般人慢，因為運動神經不協調，其實手寫還比打字快，但是在美國大學裏，教授大多規定報告用打字的。於是別人1.2個小時打好的報告，我可能花7.8個小時才打完。而且，對喜歡的科目，會一再更改。花了比同學更多更長的時間在課業上。辛苦是有回報的，從大三到藝術博士班畢業，都沒有向家人要過一毛錢，就用獎學金去交學費和生活費。
在博士資格考試時，一天7.8小時要在畫考博士的畫，還要把論文打好，交給指導教授檢查審核。每天都很緊張又忙碌，就難免有情緒上的起伏和煩躁，但是我向上帝禱告，求祂賜一顆平靜安穩的心去做好博士的功課與博士畫展的籌備工作，我就這樣以安靜的態度，照著教授商討後所定的研究計畫和進度去完成我份內的事。在我考博士資格考試時，我心平氣和面對與回答由8位美術教授所組成委員會所提出來的問題，我用筆在白板上回答，在教授們開過會之後，我知道我已經取得博士資格了。
網路摘錄
留言列表
{{ article.title }}
